Diagnoza-opinie

Aktualnie największy ciężar położony jest na pracę psychologiczną, gdzie pierwszoplanowe miejsce zajmuje (zgodnie z potrzebami):

  • Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży z trudnościami i zaburzeniami emocjonalnymi: nerwice, lęki, lęki separacyjne, fobie szkolne, depresja, obniżony nastrój, tiki, nieśmiałość, wycofanie, mutyzm.
  • Diagnoza systemu rodzinnego i terapia rodzinna, zwłaszcza w sytuacji gdy rodzice odczuwają bezradność w opanowaniu negatywnych emocji dziecka.
  • Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna w przypadku wszelkich trudności szkolnych (m.in. dysleksja, dysgrafia, dysortografia), brak motywacji do nauki, słaba koncentracja, nieumiejętność uczenia się, słabe wyniki szkolne. Opinie, które wydajemy są honorowane przez wszystkie typy placówek oświatowych oraz podczas egzaminów przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne.
  • Wieloaspektowa diagnoza i terapia dyskalkulii – trudności w matematyce.
  • Terapia uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia) oparta o autorskie, sprawdzone metody pracy.
  • Terapia dla dzieci i młodzieży przeżywających silne wahania emocjonalne (wycofanie, brak chęci do nauki, obniżony nastrój, agresja)
  • Rozpoznawanie i terapia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej i deficytu uwagi (ADHD, ADD) niezależnie od wieku.
  • Wsparcie dla dzieci i młodzieży z trudnościami związanymi z nadmiernym korzystaniem z komputera i telefonu.
  • Planowanie kariery szkolnej – określenie możliwości i zainteresowań (wybór szkoły, profilu klasy, kierunku studiów).
  • Prowadzimy Trening Zastępowania Agresji (TZA), jako metodę terapeutyczną, służąca korekcie trudnych zachowań, związanych ze złością, czy buntem dzieci, młodzieży i dorosłych.

 

Nasza terapia dysleksji jest jedyna w swoim rodzaju, ponieważ:

  • Budowana przez 28 lat, przez psychologa, matkę dyslektyka.
  • Oparta o sprawdzone, angielskie rozwiązania (British Dyslexia Association) modyfikowana przez własne doświadczenie.
  • Dopracowanie się skutecznego, autorskiego, chronionego programu dla uczniów z dysleksją.
  • To tutaj powstała unikatowa opatentowana pomoc dydaktyczna GRAFOPOMOCNIK – zalecany przez MEN. Ponad 500 placówek z całej Polski zamówiło go dla swoich uczniów oraz niezliczona rzesza odbiorców indywidualnych.
  • Proces terapeutyczny w swoim założeniu oparty wyłącznie o działania terapeuty na terenie poradni. Nie zgadzamy się z powszechnym podejściem wielu autorytetów w tej dziedzinie, że praca z dzieckiem dyslektycznym to cyt: „Pot i łzy – 3 razy w tygodniu z obowiązkowym zaangażowaniem rodziców”. Nasz model ma skuteczność 95-97% bez obciążania rodzica. To jest sprawdzone przez lata pracy.
  • Świetne wyposażenie w różnorodne pomoce, które czynią proces terapeutyczny bardziej atrakcyjny.
  • Komfortowe warunki, w jednym z bardziej prestiżowych adresów w Lublinie.
  • Lata doświadczeń pozwalają skonkludować: może i można inaczej, może i można taniej, tylko po co się tak męczyć z wątpliwym sukcesem na końcu. Dyslektycy leczeni w naszej poradni to już często dorośli ludzie. Są wśród nich lekarze, architekci, psychologowie, pedagodzy, informatycy, prawnicy. Dzisiaj przychodzą do nas ze swoimi dziećmi, chcąc działać zawczasu. Cóż może być piękniejszego.

 

Planowanie kariery szkolnej od klas „0″ do wyboru kierunku studiów

Jednym z aspektów naszej działalności jest określanie potencjałów i zdolności dzieci i młodzieży, służące planowaniu ich kariery szkolnej, a tym samym przyszłości zawodowej. Możliwość przeprowadzenia badania pod tym kątem istnieje u nas z chwilą podejmowania przez dziecko nauki w szkole podstawowej. Rodzic zgłaszający się już na tym etapie może uzyskać prognozę co do powodzenia dziecka w toku edukacji, zdobywa wiedzę na temat jego mocnych stron, uzdolnień, które można rozwijać. Dowiaduje się jak dziecko powinno radzić sobie w szkole, jakie przedmioty będzie przyswajać szybko, a które mogą stanowić trudność i co jest tego przyczyną, a co najważniejsze jak można to zmienić, mając na uwadze osiągnięcia i sukcesy szkolne dziecka.

Dalsze etapy edukacji to możliwość diagnozy uzdolnień uczniów, ich zainteresowań, a tym samym uzyskania ważnych informacji związanych z wyborem odpowiedniej szkoły ponadpodstawowej, czy wreszcie kierunku studiów. Rodzice mogą uzyskać odpowiedzi na istotne dla nich pytania w rodzaju: „Czy dziecko poradzi sobie w klasie o profilu matematyczno-informatycznym?”, „Czy posyłać dziecko do prywatnej szkoły, czy publicznej?”, „Czy korzystniejsze są lekcje języka obcego w szkole językowej, czy może wyłącznie indywidualne konwersacje?” itp.

Mając wiedzę dotyczącą potencjałów, ale i ograniczeń dotyczących osoby Waszego dziecka możecie Państwo świadomie kierować jego edukacją, wpływając jednocześnie na rozwój samooceny, nierozłącznie wiążący się z doświadczanymi sukcesami na polu zdobywania wiedzy.

 

Trening Zastepowania Agresji (TZA)

Program ART to rewelacyjna i nowatorska metoda pozwalająca dzieciom, młodzieży, a także osobom dorosłym nauczyć się stawiania czoła trudnym sytuacjom życiowym oraz rozwiązywania konfliktów, bez użycia przemocy. Redukuje negatywne emocje, pozwala działać produktywnie w sytuacjach powodujących stres i złość. ART znajduje szerokie zastosowanie w kreowaniu przywództwa i współdziałania, wychowaniu, profilaktyce, a także terapii poznawczo-behawioralnej zachowań nacechowanych złością, przemocą, nieposłuszeństwem.

Prowadzone są zajęcia wyłącznie indywidualne. Program obejmuje 12 sesji, w systemie spotkań cotygodniowych.
Każda sesja składa się z:

  • Treningu umiejętności zachowań prospołecznych
  • Treningu kontroli złości
  • Treningu wnioskowania moralnego

Jako pierwsi w regionie, w 2013 roku wprowadziliśmy na terenie naszej poradni tą formę pomocy terapeutycznej.

Zajęcia prowadzi:

  • mgr Agnieszka Świerczyńska – Bieńko – psycholog, psychoterapeuta
  • mgr Anna Ligięza – psycholog, psychoterapeuta
  • mgr Aleksandra Skowron – pedagog, terapeuta

Warunkiem rozpoczęcia cyklu terapeutycznego jest wstępna, diagnoza różnicowa. Obejmuje baterię wystandaryzowanych testów do określenia typu zaburzeń zachowania.
Zgłoszenia prowadzone są cały rok, pod numerem telefonu 81 525-01-17 czynnym codziennie w godzinach 10-18.

Trening realizowany na wszystkich poziomach wychowania i profilaktyki! Najbardziej skuteczny od 10 roku życia. Sprawdzona skuteczność – 85-87%!

 

Ponadto w stałej ofercie pomocy znajduje się:

  • Ocena rozwoju poznawczego dzieci od 5 – go roku życia.
  • Ocena gotowości szkolnej dzieci 6-7 letnich.
  • Terapia Poznawczo Behawioralna dzieci i młodzieży.

Wszystkie działania oparte o wiedzę, wieloletnie doświadczenie i autorskie programy, powodują wysoką skuteczność pomocy. Przekonajcie się Państwo sami, czy tak jest!